物理學是什么專業

物理學主要研究物質運動規律和物質基本結構，是關于大自然規律的知識，探索分析大自然所發生的現象，以了解其形成原因及過程，例如：閃電、雨水的形成原因及過程，宇宙行星的運轉規律、生活中電路短路斷路的原因。

開設課程

高等數學、力學、熱學、光學、電磁學、原子物理學、數學物理方法、理論力學、熱力學與統計物理、電動力學、量子力學、固體物理學、結構和物性、計算物理學入門等。

專業學習

《廣義相對論》、《量子場論》、《粒子物理》、《高等量子力學》、《固體物理與結構物性》、《熱力學和統計物理學》、《近代光學》部分高校按以下專業方向培養：太陽能、通用技術、應用物理、新能源材料、綠色能源技術、光伏科學與技術、光電器件及其應用、光信息科學與技術。

專業內容

培養目標：本專業主要培養從事物理學及相關前沿學科教學和研究的專業人才，同時也培養能將物理學應用于技術和社會各個領域的復合型人才。經過學習和訓練，本專業學生應具備在物理學及相關學科進一步深造的基礎，能達到畢業后從事研究、教學、技術應用和管理等方面工作的要求。

培養要求：本專業學生主要學習物理學的基本知識與原理，接受科學思維和物理學研究方法的訓練，具有科學精神、科學素養、科學作風和創新意識，具備一定的獨立獲取知識的能力、實踐能力和研究能力。

畢業生應獲得以下幾方面知識和能力：

1．具有職業道德和愛國敬業精神；

2．具有科學的世界觀，比較系統扎實地掌握物理學的基本理論和基本實驗方法，具備本專業所需的數學基礎知識，具備職業安全意識；

3．掌握外語、計算機及信息技術等方面的知識，掌握人文社會科學知識以及其他自然科學和相關工程技術的初步知識；

4．具有獨立獲取知識和應用知識的能力，具有書面和口頭表達能力、應用外語的交流能力以及向社會公眾傳播科學普及知識的能力；具有一定的國際視野和跨文化環境下的交流能力；

5．具有創造性思維、獨立思考及批判性思維能力，具有初步的科學研究能力和一定的科技開發能力；

6．了解國家科學技術、知識產權等有關政策和法規；

7．對近代物理學和物理學的新發展在高技術和生產中的應用，以及與物理學相關學科和技術的新發展有所了解。

主干學科：物理學。

核心知識領域：機械運動現象與規律、熱運動現象與規律、電磁和光現象與規律、物質微觀結構和量子現象與規律、凝聚態物質結構及性質、時空結構、物理學中的數學方法。

核心課程示例：

示例一：力學（68學時）、熱學（51學時）、電磁學（51學時）、光學（51學時）、近代物理（51學時）、原子核物理（68學時）、理論力學（51學時）、電動力學（51學時）、熱力學與統計物理學(51學時)、量子力學（68學時）、固體物理學（85學時）、數學物理方法（68學時）。

示例二：力學（54學時）、熱學（54學時）、電磁學（72學時）、光學（72學時）、原子物理學(54學時)、數學物理方法（72學時）、理論力學（72學時）、熱力學與統計物理（72學時）、電動力學（72學時）、量子力學（72學時）、固體物理學（72學時）、半導體物理與器件（72學時）。

示例三：力學（64學時）、熱學（56學時）、電磁學（64學時）、光學（64學時）、原子物理學(56學時)、數學物理方法（72學時）、理論力學（64學時）、熱力學與統計物理學（64學時）、電動力學（64學時）、量子力學（72學時）、計算物理基礎（32學時）、固體物理學（56學時）。

主要實踐性教學環節：研究性訓練、大學生創新訓練、畢業論文（畢業設計）等。

主要專業實驗：普通物理實驗、近代物理實驗、專業方向實驗。

修業年限：四年。

授予學位：理學學士。

選考學科建議

3+3省份：物理3+1+2省份：首選物理，再選化學

就業前景

就業方向：該專業的學生畢業后可到高校從事教學工作，或是到研究所從事理論研究、實驗研究和技術開發與應用工作；另外還可以到企業中從事材料科學與工程、電子信息技術等地方的技術開發及應用研究工作。